Le fin mot de l'histoire

Je suis juste une nouille!
Je n'ai pas pu accéder à l'espace des inscrits du CNED, tout simplement parce que je m'étais trompée dans mon adresse mail. Le CNED avait l'adresse suivante: "loucrpe2010@gmail.fr" au lieu de "loucrpe2010@gmail.com". Un petit courriel et l'affaire était réglée! Comme quoi, le CNED a beau avoir des défauts, leur service technique est hypra efficace!!

Enfin, je peux maintenant faire mes devoirs, mais ce sera pour la semaine prochaine (je ne suis plus à une semaine près), j'ai vraiment envie de terminer la partie sur l'histoire (ultra longue) sur "des temps modernes à la fin de l'époque napoléonienne" avant de partir à la mer pour lâcher prise, le temps d'un week-end...

Documents d'application, d'accompagnement

J'ai trouvé un super site où l'on peut se procurer tous les documents d'application, d'accompagnement classés par cycle et par matière. Ne vous fiez pas à la date de publication (2006), les textes officiels restent les mêmes! C'est ici

Très bonne lecture et à très vite!

Bilan 2ème semaine du mois de novembre

Français
Cette semaine, je voulais faire mon 1er devoir(oui, je m'y prends tard, mais le cœur y était!!), et pour la petite histoire (voir le post d'hier), je n'ai toujours pas reçu mon mot de passe. J'attends encore demain, et s'il n'y a toujours rien, je les appellerais. M'enfin, je n'ai pas vraiment perdu tout mon temps car aujourd'hui, j'ai fait une annale (sujet tiré du Vuibert, 2007).
Comme en ce moment j'aborde le thème sur les repères sur le développement du langage oral, la synthèse portait sur les enjeux du débat à l'école au cycle 3. Les 3 textes étaient relativement simples, donc je n'ai pas trop galérer à trouver le plan. Mais je dois encore travailler mon timing: 2h30 pour rédiger une synthèse, c'est encore trop long!
La question de grammaire portait sur les principales caractéristiques de la syntaxe écrite et orale. Aucune difficulté particulière.
Quant à la question complémentaire, c'était sur un débat argumenté entre le maître et ses élèves dans le but d'élaborer des connaissances scientifiques sur le sens du courant électrique. Mes réponses sont toujours trop courtes et pas assez précises, mais bon, je ne désespère pas..!

Maths
Thème: La géométrie dans l'espace
Du cours, des exercices, et 2 questions complémentaires.

Histoire
Thème: Des temps modernes à l'époque napoléonienne
-le mouvement des lumière
- début de la révolution
Qu'est ce que c'est looooong!

Sciences (halléluiah!)
Thème: La reproduction
-Reproduction sexuée/asexuée des plantes à fleurs
Enfin! Enfin! Enfin!! (le pire... c'est que j'ai beaucoup aimé ce chapitre!..)
La semaine prochaine c'est les fonctions de nutritions, et là par contre, je vais moins rigoler!! faut que je trouve un bouquin pour enfant qui explique ce thème, ce sera peut être plus fun!

Les programmes
Thème: CP-CE1
-le français
ça avance, ça avance..

LDJ
Thème: Mobiliser ses connaissances culturelles
-la technique narrative
-le point de vue
Lecture: 5 bouquins du cycle 3
-Les contes bleus du chat perché, Marcel (roman)
-La petite joueuse d'échec, Belfiore (roman)
-Le magicien d'Oz, Baum Franck Lyman (roman)
-Jérémy cheval, Beaude (roman)
-Mami Ouate en Papoasie: comédie insulaire (théâtre)

OP
Thème: L'institution scolaire - Les cadres institutionnels
-La loi d'orientation 2005
Je connais les grandes lignées, c'est cool!

EPS
Je continue la corde à sauter! Et dès que j'ai une grosse envie de fumer, hop je saute! (2 mois maintenant, YES!!)

Je vous souhaite une excellente semaine!

Grrrrrr!!

Comment perdre bêtement une heure un samedi après-midi...

Après avoir déjeuner, fait mon ménage à fond et mis une lessive en route, j'étais motivée pour faire mon 1er devoir de français!
Je me connecte sur le net... oui, parce que cette année c'est nouveau, il n'y a plus de petits fascicules pour chaque matière, non! On doit télécharger tous les sujets (je ne parle même pas des cours.. encore une perte de temps, merci le CNED), par contre le prix de l'inscription est le même...

Bref, j'arrive sur le "campus-électronique" et il me demande mon nom d'utilisateur et mon mot de passe. Seulement voilà: IMPOSSIBLE de me rappeler ce foutu mot de passe!
J'envoie donc mon numéro d'inscrit + mon nom pour qu'ils me renvoient mon mot de passe à mon adresse mail. J'attends donc 10 min et... rien. 30 min toujours rien. 1h je suis énervée GRAVE!!
Je vais donc reporter mon devoir à demain (moi qui voulait être peinarde!), en espérant recevoir mon mot de passe! Je suis vraiment une nouille de ne pas l'avoir noté!!

Sur ces paroles, je vous laisse pour aller bosser histoire de ne pas gâcher le reste de mon après-midi!! Peut être des questions complémentaires en maths sur la géométrie de l'espace, j'ai 2h30 devant moi avant d'aller à ma pt'ite soirée potes/bouffe/foot! Aller les bleus!!

"On n'est jamais si bien servi que par sa mère" (Jacques Pater)

Anecdote basée sur des faits réels!!...Aaaaah, différence de culture, quand tu nous tiens!!

Bilan 1ère semaine du mois de novembre

Français
Thème: Les Troubles du langage
Lecture sur les DYS: DYSlexie, DYScalculie, DYSpraxie, DYSphasie, Dysgraphie. Je savais qu'il existait plusieurs troubles autre que la dyslexie, mais maintenant, je fais bien la différence. En théorie. Oui, parce que repérer les signes et reconnaître la nature du trouble dans la pratique, c'est un peu plus compliqué...!

Maths
Thème: Concepts de base en géométrie plane (Fin)
-droite, demi-droite, segment
-cercle, disque
-angles
-polygones
-triangles, quadrilatères
-logiciel de géométrie dynamique
Thème: Transformations en géométrie plane (Fin)
-Symétrie axiale, centrale
-rotation, homothétie
-projection orthogonale
-translation
-agrandissement, réduction
J'ai enfin terminé ces 2 chapitres, je ne sais pas pourquoi j'ai un peu traîné car je ne pensais pas que cela prendrait autant de temps. Je vais donc aller un peu plus vite pour les chapitres suivants.

Histoire
Thème: Des temps modernes à l'époque napoléonienne
-La monarchie absolue
Louis XIV n'a plus de secret pour moi!!

LDJ
(toujours avec le Foucher):
-la Poésie
-la BD
J'ai également remis les pieds à la bibliothèque (ô miracle) avec 8 livres (je ne détaille plus, ça me prend trop de temps!):
Cycle 2
-Ce que mangent les maîtresses, Bruel, Bozellec (album)
-999 têtards, Kimura (album)
-La belle lisse poire du prince de motordu, Pef (album)
Cycle3
-Le journal d'un chat assassin, Fine (roman illustré)
-Little Lou, Claverie (roman illustré)
-Rêves amers, Condé (roman)
-Oscar, le roi des bobards, Lapière, Durieux (BD)
-L'ours Barnabé, la nuit porte conseil, Coudray (BD)
Avec un gros coup de coeur pour Rêves amers!

EPS
Mon classeur sur l'EPS commence à prendre de l'épaisseur! Oui, car au début de ce blog, je ne savais pas trop par où commencer (je parle bien sûr de la théorie). Et puis, j'ai lu les instructions officielles 2008, les rapports de jury (entretien et course 1500m) et les programmes, j'ai pêché toutes ces infos sur le site du MEN.
Cela a un peu éclairé ma lanterne, je sais maintenant ce que l'on attend du candidat lors de l'entretien, mais aussi ce que l'on attend des élèves en fin de cycle ( à revoir et à apprendre). Maintenant, je vais bûcher sur les thèmes (athlé, danse, jeux collectifs etc...) jusqu'aux vacances de Noël, je pense.
Sinon, pour cause de temps pourri (je sais, c'est pas une excuse, mais presque!), j'ai préféré sauté à la corde tous les jours pendant 10 minutes.

Par contre toujours pas de sciences ni d'anglais, mais promis, je m'y mets cette semaine!
A très vite!!

Quand Mini-Lou se met au sport